第十四章 令人讨厌的行为，自找麻烦！

听到自找麻烦几个字的时候。
众人都纷纷愣了一下。
自找麻烦，老师会自找什么麻烦？
好奇心占据了他们的心理，让他们想知道答案。
一些人开始猜想起来，都没有猜出到底是什么。
甚至就连一些老师自己听到沉思了半天，也没发现自己有什么自找麻烦的行为。
反倒是在场和直播间的学生隐隐有了猜测……
苏长云继续说道。
“其实很多时候老师的初衷是好，只是用错了地方。”
“就像我为什么说他们自找麻烦一样。”
“很多时候，老师明明知道写作业的最终目的是什么。”
“也明白多布置作业没有什么用，但还是选择了多布置作业。”
“你要说这是为了省心省力吧。”
“很多时候学生本来就快写不完作业了，自然只能大早上起来补。”
“然后被你们看到了，你们又觉得生气。”
“这说白了，我丝毫没有看出来这有什么省心省力的地方！
“还不是自找麻烦是什么？”
“你们说这是不是自找麻烦？”
听完苏长云的这番话。
众人终于恍然大悟。
这几句话。
简单明了的指明了的指出了问题。
也让一些本来云里雾里的观众恍然大悟。
的确。
这在学生和老师的日常中是经常发生的事。
老师知道作业没用，你也知道布置作业的目。
但依旧布置了一大堆作业。
这样的结果就是学生熬夜写都写不完！
写不完。
学生又不能不写，自然只能早上起来补。
但偏偏每次老师看到后都很很生气。
总认为这是学生偷懒，昨天根本没去写作业……
在他们看来，这就是学生不听话。
就是应该被指责的！
台上。
苏长云并没有停下，而是继续说道。
“再比如说，许多老师都有一个特别喜欢自找麻烦的点。”
“那就是占用学生的下课时间！”
“你们明明知道学生反感这种为。”
“甚至你们经常自己有时候也会很不耐烦。”
“却偏偏还非要占用下课时间。”
“而往往这个时候学生只要发出一点声响或动静，你们还会骂学生。”
“然后在理直气壮来上一句：还没下课呢，老师在这里就是上课时间！”
“我就纳闷了，你说你这么做学生不烦你烦谁。”
“我更纳闷的是。”
“你们不是老师吗？难道你们一点道理都不讲的吗！”
“语文老师只占用了10分钟……”
“数学老师只占用了10分钟……”
“英语老师只占用了10分钟……”
“如果一天八节课，那就是80分钟！”
“你说学生反不反感你？”
“让你每天加班80分钟，你乐不乐意！”
……
听到苏长云说的这番话后，直播间的1000多万人。
有许多网友也忍不住开始吐槽起了自己的经历。
发表起弹幕说道。
【听到主持人讲，我就不得不分享一下我的经历，有时候是真的无语啊，那天我生病，头正痛，于是好不容易挺过上课，想着下课趴一会，结果没想到我跟老师解释完，老师认为我这是在骗他？还跟我说你这么小就会骗人了！】
【我也有类似的经历，上课肚子实在疼的要死，就想去上厕所，但老师死活不同意，最后还是我自己实在撑不过去了，自己跑出去的，结果回家还被父母给训了一顿】