166章 指向

166章指向
“十二钥匙。”陈子昂嫌弃地皱了皱鼻子：“不会还有十二把锁之类的东西吧？”
汤莹嘴里边啃包子边口齿不清地说：“那是不是要大二十四个副本，我说这个游戏做得有点长了。”
“不不不，你太乐观了，”桃铭在旁边边打开不知道第几本书，然后说：“说不定还会有什么春节副本，各种无聊节日给出的无聊借口搞出的骗钱活动。”
“这个游戏不是充值的，这是我听到的唯一一个好消息。”段升从书堆里面爬起来：“要不还是去翻翻童话书吧，这个世界的童话书，或者《一百个大陆民俗起源。”
他当然只是随便起了一个名字，他没指望这个世界真的有这本书。
过了一会儿。
杨一凡真的从书架最上端的那一排上抽出一本书来。
拿书的本人没有看到书本的名字，但是坐在一旁发了好久的呆的桃铭一眼就看到了书本的封面，上面用几个烫金的大字刻着《一百个大陆民俗起源。
“是我的眼球上长雕花了吗？还是我的眼镜被人刻字了？”桃铭说。
“好吧，对我来说，这本书封面上的书名差不多就是《你们的进度太慢了我想给你们推一推。”陈子昂一把从他手上拿过这本书，开始粗略地翻起来。
“这本书上的字体和我们小学课本简直一模一样。”
“毕竟是童话书嘛。”
“哎，好久没看到过这种奇奇怪怪的宋体了，我返老还童了。”
“要是我现在写的那些考卷全用宋体的话，我大概会把自己的眼睛抠出来。”
虽然童话书的格式有点复古，a6大小的纸张一面只有一百字不到还有一张草率的插画，不是很符合他们的阅读习惯，但是至少是汉字，不是之前他们在这个学校里学到的游戏世界里面的异族语言。
“只要看看目录就能找到了吧，有没有什么十二个神奇钥匙和公主这样的标题。”桃铭着急地说。
“慢慢来，别着急，就当看点新鲜童话不好吗。”陈子昂表现出了一如既往的淡定和悠闲。
桃铭无奈的摇摇头。
游戏后台看上去真的有些着急，以至于他们把十二钥匙的相关信息直接放在了第一个童话故事里。
“来看来看。”
陈子昂招了招手，剩余的人不情愿地拖着疲倦的身体走到他的身后。
“读！”坐在原地的汤莹已经没有精力站起来了。
“你还是在外面等我们读完了听个缩写吧。”当然没人想要在连续七个小时的资料查询之后来一场早自修阅读。
就和所有的童话书一样，故事的开始总是挺美好的。
“几个神明来到地球，当他们的内战结束之后，几大神明的力量逐渐消散，因此他们无法维持人形，也无法继续压制他们对于魔种的奴隶所引起的反抗，但是他们还有没有完全消散的力量，为了有朝一日卷土重来。所以他们提前进入休眠，将他们的力量封存在十二建筑内部的某处，十二建筑分别需要不同的钥匙来打开。”
“但是十二建筑只是一个笼统的称呼，它们并不完全都是房子之类的建筑物。”
“现在我们更多称呼十二建筑为十二奇迹。”
“所以十二奇迹可以是任何东西是吧？”杨一凡说。
他真的很喜欢用陈述句进行提问。
桃铭挥挥手：“可以是房子，可以是武器，可以是魔法小精灵，对没错，他就是这个意思。”
杨一凡刨根问底：“但是如果他不是一个建筑的话，为什么还需要钥匙呢？”
“开什么门？”
“你听说过什么门。”
“废话，我们只在这个地方听说过一个门。”段升已经有了一个大致的思路。
“没错，打开c区和d区之间的门？”桃铭顺利接上了他的话头。
“所以这些建筑应该是隐形的，我们看不见的东西，也就没有去追求的必要了吧。”
“我们想不想要不是关键，但是有一个问题是，显然有人想要。”汤莹说。
“所以现在我们已经预设了前提，就是他们确实在找这个童话故事里面的东西？”桃铭提出了最大的问题前提。
段升呼了一口气，虽然前面那一整段类似推理的程序让团队感觉到一种“有进展”的快感，但是事实上他们可能只是又是颅内思考了一番没有用的童话故事。
但是这个想法或许是太消极了，毕竟这本书可是系统自己推出来的，而且看上去收集十二个什么东西然后打开一个封印一看上就像是主线内容。
“难道这个暗示还不明显吗？系统就差把快来快来打在书本封面上了。”汤莹移到桃铭的身旁边狠狠在她身上拍了一下。
大概卡了一下思索的时间，她开口说“我觉得你讲的有道理。”桃铭甩了甩手，不再坚持她的说法：“但是如果是这样的话，我会对这个游戏感到失望，一开始的时候他们做出承诺不会干扰我们游戏内部的进程的。”
“别！”陈子昂站出来打断。
“每次只要我们做出决定，你就站出来说一些听上去特别有道理的话，让我们没法做出决定要干什么。”
“如果系统不作出一点提示，我觉得我们就要在这里读书读到天荒地老了，”段升说，他自己的想法里面认同这就是系统做出的指示：“应该没有那么坏心眼的误导设计吧，如果我们不打开情节的话说不定就要拖到我期末挂科了。”
他确实对于继续在学校里面学习没有兴趣了，虽然这些异世界的课程一开始表现出新鲜的一面，但是久而久之，就像任何需要技能一样，没有触碰之前就像是放在柜台玻璃后面的漂亮糖霜，但是自己上手学习的时候才发现，糖霜一失手就会变成砒霜。
反正他们的能力都是被限定好的，在这里久留也没有好处。
“所以我们各自去打听学校有没有丢了什么，或者哪里还有被入侵的情况。”