第十五章 教学内容改革，又一个坑？

“充实教学内容？”
对于这个任务，林逸并没有犯难，毕竟东方教育方式里，有着太多充实教学内容的手段了。
现在林逸所要做的，就是思考需要从哪里进行入手。
林逸透过窗户，向外看去。
校长室的位置较为特殊，可以直接看到操场。
他看着操场那统一的校服样式，不禁感慨。
“校规整改已经接近尾声，教学内容也得抓紧了。”
于是他喊来了莫妮卡。
校长室内，林逸对莫妮卡说出了自己的想法。
“这段时间为了帮助学生整改仪容仪表，我们虽然耗费了一些时间，却取得了巨大的成效。
但教育切磋比的是学习成绩，因此我想着教育内容方面的改革需要加快进程了，我们需要快速的让学生全身心的投入到学习中去。
在教学内容改革之前，我想大致了解下，你觉得龙翔中学目前的教学内容以及方式存在什么样的问题。”
听到这话，莫妮卡并没有给出林逸帮助，因为她也犯了难。
“说实话，这种事情我觉得还是问学生比较好，他们作为主要参与者，应该最清楚不过了。”
林逸点了点头。
“那要不就让学生像次提意见那样，以写信的方式围绕这次教学内容变革提意见吧，毕竟之前校规改革的灵感还是来源于他们的建议呢。
等学生建议集体报之后，我再根据他们的意见，用东方教育方式调整出一套最适合他们的教学内容。”
听到这话，莫妮卡内心暗自为学生大叫不好。
毕竟次林逸看到学生有关于校规改革的建议之后，他就说过会按照东方教育方式帮助学生一一解决。
后面也确实对照学生建议将问题给解决了。
可结果呢。
学生最后别提哭的有多惨了。
经过次的事情之后，学生的心里只怕是早有阴影了，谁还敢随便再给校长提意见啊。
况且林逸现在又来了跟次同样的话。
‘会按照东方教育方式一一帮学生解决。’
这谁听了不害怕。
..........
“校长让学生们围绕教学内容改革提建议。”
这件事情很快就传遍了龙翔中学。
果然，学生们的反应正如莫妮卡所预料的那般。
他们此时还没有完全从次校规改革的阴影中走出来。
毕竟一朝被蛇咬十年怕井绳，次校规改革的事情给他们心里留下了不小的阴影。
从那以后，就没有人愿意随便给校长提意见了，生怕给自己挖坑。
因此即便林逸这次主动要求学生提建议，大家也只是在观望，并没有人落实行动。
现在距离林逸下达命令已经过去了三天的时间，愣是没有一位学生给林逸送去信件。