第六十章 挑战

岂有此理。
“我特么高二学生，我认识五十个。”
“切，我一个初中生，都认识五十一个。”
“我笑而不语，我能告诉你们我都认识么……”
“开始挑战了啊，清唱副歌……”
“我行。”
“我也行。”
“我问题不大。”
大家刚才还表示自己是文盲，现在觉得自己又行了。
不少人都发起了证明自己不是文盲的试唱。
不过大部分的语音，基本都是灾难，尤其是到最后，让听的人都怀疑是不是听了一段佛经。
“哈哈，笑死我了。”
“听完你们唱的，我都快记不得原唱了。”
“听着歌我感觉这些字我都认识，可是真的清唱，又都不认识，哈哈哈……”
“好吧，我现在承认我是文盲。”
……
群里讨论的很热闹，很快歌曲的评论区也跟着热闹起来：
“我是个语文老师，我觉得明天可以好好的给学生一课。”
“强烈要求这首歌配拼音。”
“我要学习这首歌，然后去装一波。”
“看着歌词，我一脸的懵逼。”
“我发现学了一下午，还是记不住这些字念什么。”
“谁能把这些歌词默写下来，我甘拜下风。”
“哈哈哈，别说默写了，我特么连怎么念都不知道。”
“……”
大家的重点已经不是怎么唱这首歌了，而是研究起来歌词来。
这倒是云州的第一遭。
有人说，听歌听的是感动，听的是情绪。
而这首歌，完全颠覆了人们的认知。
当时间来到了第二天。
李静刚到公司第一件事就是打开十一月的榜单，看看《生僻字》这首歌怎么样，结果却愕然发现《生僻字》排在了第十名。
什么情况？
难道是我的电脑出问题了？
李静第一时间怀疑的竟然是网络问题，因为这首歌发布的时间是十一月的后半月。
足足和其他歌曲晚了整整半个月。
这首歌的质量固然不错，但是还没有达到代表作的级别。
可是就在这个过了半个月的榜单中，一个小歌星的赵鸽演唱的《生僻字》竟然排在了第十名。
“这是……”
赵鸽揉了揉肉眼睛，有些不敢相信。